Cómo leer más allá de las notas al final del trimestre. Presentación. A menudo, madres y padres ponen el acento del fracaso escolar en lugares que no hablan del motivo fundamental por el cual el adolescente no está estudiando: “no tiene un buen método de estudio”, “no se organiza bien el tiempo”, “se distrae con cualquier cosa”, “pasa de los estudios”, etc. Es importante hacer preguntas más allá de los resultados en el boletín de fin de trimestre. No se trata de ser condescendiente sino de abrir lugares para el saber. Para el saber de padres y madres acerca de sus hijas e hijos, y para que el adolescente encuentre el espacio donde no está todo dicho y así pueda decir e incluso interesarse por el saber. El fracaso escolar, si bien en algunos casos puede ser un verdadero desinterés por lo académico, o una dificultad real con el estudio, en muchos otros, sin embargo, es la señal de que el adolescente, por el motivo que sea, no encuentra su conexión con el saber (académico o no), o incluso es su modo de expresar un descontento o angustia que no puede por el momento encontrar su manifestación a través de la palabra.
Fecha y Lugar: Miércoles 29 de marzo a las 18h En el enlace de zoom:
https://us02web.zoom.us/j/6838826411
Imparte: Marta García de Lucio Sabere
Proyecto Web: www.sabere.es
