Amante de la naturaleza, siempre he querido transmitir a mis alumnos la belleza del sonido y del silencio del entorno para que ellos, ellas y yo podamos crear y jugar a inventarnos historias, a pintar y a fotografiar.
Primeramente, vemos y buscamos algunas palabras miméticas cargadas de brillo, sonido y metáfora en inglés. Las comentamos y empezamos a jugar con los fonemas, con los grupos consonánticos, con los colores, con la música, con la belleza.
De esta manera, intentamos iluminar la parte oscura de la pandemia.
Les muestro alguna imagen, algún poema, alguna frase simbólica y, después, realizamos nuestras obras.
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